為充分發(fā)揮農(nóng)村遠(yuǎn)程教育平臺(tái)作用，灌南縣將大學(xué)生村官納入遠(yuǎn)程教育工作隊(duì)伍，讓他們發(fā)揮知識(shí)優(yōu)勢(shì)和技術(shù)優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)當(dāng)“四大員”，成為遠(yuǎn)程教育好幫手。 

　　爭(zhēng)做“組織員”?？茖W(xué)制定收看計(jì)劃，堅(jiān)持每天開(kāi)機(jī)下載課件，針對(duì)黨員群眾的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求，分批組織收看。推行“遠(yuǎn)程教育開(kāi)放日”活動(dòng)，根據(jù)各村實(shí)際情況，每月確定固定的日期為開(kāi)放日，組織黨員群眾集中收看。做好節(jié)目預(yù)告工作，通過(guò)廣播、宣傳欄等形式對(duì)即將播放的節(jié)目進(jìn)行預(yù)告，讓黨員群眾第一時(shí)間了解遠(yuǎn)程教育節(jié)目安排情況。 

　　爭(zhēng)做“輔導(dǎo)員”。每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)組建一支大學(xué)生村官遠(yuǎn)程教育小分隊(duì)，將黨員群眾普遍關(guān)心的政策熱點(diǎn)、理論難點(diǎn)、致富亮點(diǎn)和技術(shù)疑點(diǎn)問(wèn)題歸納整理，通過(guò)流動(dòng)辦班、現(xiàn)場(chǎng)演示、跟蹤輔導(dǎo)等形式向大家講解，使黨員群眾聽(tīng)得懂、學(xué)得會(huì)、用得上。春節(jié)期間，遠(yuǎn)程教育小分隊(duì)抓住外出務(wù)工人員集中返鄉(xiāng)有利時(shí)機(jī)，累計(jì)舉辦流動(dòng)輔導(dǎo)班80多場(chǎng)，輔導(dǎo)黨員群眾近2000余人。 

　　爭(zhēng)做“聯(lián)絡(luò)員”。對(duì)上做到下情上傳，大學(xué)生村官定期向黨員群眾發(fā)放問(wèn)卷，征求意見(jiàn)和建議，了解他們最想收看的遠(yuǎn)程教育節(jié)目，及時(shí)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣電教中心反映，并綜合反饋的信息，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，改善工作方式，做到黨員群眾需要學(xué)習(xí)什么，就能提供什么。對(duì)下做到上情下達(dá)，將上級(jí)有關(guān)政策信息和文件精神通過(guò)平臺(tái)向基層黨員群眾及時(shí)傳達(dá)，搭建基層了解信息的橋梁。對(duì)個(gè)人做到跟蹤服務(wù)，把個(gè)別黨員群眾反映出來(lái)的問(wèn)題和要求進(jìn)行記錄整理，并通過(guò)平臺(tái)及時(shí)向相關(guān)部門(mén)反映，做到“一對(duì)一”跟蹤服務(wù)，破解黨員群眾“找人難”、“辦事難”的問(wèn)題。 

　　爭(zhēng)做“信息員”。將遠(yuǎn)程教育與當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)合起來(lái)，有針對(duì)性地搜索適合本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的市場(chǎng)、技術(shù)、就業(yè)等信息，并及時(shí)向黨員群眾發(fā)布，幫助他們尋找致富門(mén)路。同時(shí)，負(fù)責(zé)將本地的農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)信息上傳至相關(guān)網(wǎng)絡(luò)，拓寬銷(xiāo)售渠道，讓農(nóng)民群眾真正得到實(shí)惠。目前，全縣大學(xué)生村官利用村級(jí)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)，幫助黨員群眾在網(wǎng)上了解有效市場(chǎng)信息達(dá)150余條，尋找致富好項(xiàng)目30多個(gè)，吸納農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)120余人。