全國(guó)大學(xué)生村官工作座談會(huì)提出了“保證質(zhì)量、規(guī)模適度、完善政策、從嚴(yán)管理、健全機(jī)制”的基本要求，西藏自治區(qū)黨委組織部圍繞新部署、新要求，不斷完善工作機(jī)制和政策措施，推動(dòng)大學(xué)生村官工作邁上新臺(tái)階。

　　擇優(yōu)選聘，從源頭上提高大學(xué)生村官素質(zhì)。明確大學(xué)生村官報(bào)考對(duì)象須為本科以上學(xué)歷，學(xué)生黨員或非黨優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生干部，注重從重點(diǎn)院校畢業(yè)生、理工類和涉農(nóng)專業(yè)畢業(yè)生、懂藏漢雙語(yǔ)畢業(yè)生中考錄。今年將選聘800名大學(xué)生村官，在保證基本工作生活條件的前提下，重點(diǎn)向最需要的地方、條件相對(duì)艱苦的地方選派。

　　結(jié)合實(shí)際，改進(jìn)大學(xué)生村官選派方式。西藏絕大多數(shù)村莊自然條件惡劣、交通不便，為充分發(fā)揮大學(xué)生村官作用，采取以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位，相對(duì)集中選派的方式，一方面便于鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)籌部署、統(tǒng)一監(jiān)督、統(tǒng)一管理，另一方面多名大學(xué)生村官在同一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，便于更好地相互交流、相互學(xué)習(xí)、共同提高。

　　加強(qiáng)培訓(xùn)，提高大學(xué)生村官干事創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)。把大學(xué)生村官培訓(xùn)工作納入干部教育培訓(xùn)規(guī)劃，建立健全大學(xué)生村官崗位培訓(xùn)制度。自治區(qū)黨委組織部繼續(xù)做好大學(xué)生村官崗前培訓(xùn)，地（市）黨委組織部負(fù)責(zé)抓好創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，縣（市、區(qū)）委組織部負(fù)責(zé)日常培訓(xùn)，教育、科技、農(nóng)牧、人力資源和社會(huì)保障、扶貧等部門發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，開展各類專項(xiàng)培訓(xùn)，確保大學(xué)生村官每年至少參加一次培訓(xùn)。同時(shí)，創(chuàng)新培訓(xùn)方法，采取集中授課、交流研討、考察觀摩、巡回演講、典型示范等形式，整合黨校、高等院校、中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)等培訓(xùn)資源，提高培訓(xùn)效果。

　　動(dòng)態(tài)管理，健全大學(xué)生村官考核任用機(jī)制。實(shí)行縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)“立體式”管理，注重平時(shí)考核與年度考核相結(jié)合，并將考核結(jié)果存入個(gè)人檔案，作為今后選拔任用以及享受有關(guān)優(yōu)惠政策的重要依據(jù)。對(duì)群眾認(rèn)可、工作成績(jī)突出的，實(shí)行發(fā)展黨員優(yōu)先、選任支部書記優(yōu)先、評(píng)先選優(yōu)優(yōu)先等激勵(lì)措施。同時(shí)，將大學(xué)生村官列入后備干部庫(kù)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。三年期滿后，根據(jù)工作需要和個(gè)人意愿，繼續(xù)留村任黨支部書記或村委會(huì)主任的，可提拔兼任鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）副職；表現(xiàn)特別優(yōu)秀的，可破格提拔擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)正職，逐步形成來自基層和生產(chǎn)一線的黨政干部培養(yǎng)鏈，形成“干得好才能發(fā)展得好”的政策導(dǎo)向。

　　加大力度，支持大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)。西藏大多數(shù)農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)薄弱，有時(shí)即使有好的發(fā)展思路、好的致富點(diǎn)子，最終都因無錢投資而落空。為激發(fā)大學(xué)生村官的創(chuàng)業(yè)積極性，自治區(qū)將加大扶持力度，引導(dǎo)鼓勵(lì)大學(xué)生村官投身創(chuàng)業(yè)富民工程，支持幫助有思路、有項(xiàng)目、有發(fā)展?jié)摿Φ拇髮W(xué)生村官結(jié)合自身專業(yè)和特長(zhǎng)，帶領(lǐng)群眾創(chuàng)業(yè)致富。