為切實加強大學生村官的培養(yǎng)、教育、管理和監(jiān)督，壺關縣在大學生村官工作中推行“五項制度嚴格管理、五條出路促進流動、三條措施發(fā)揮作用的“553管理辦法”。

　　五項制度即：工作日簽到制度、每周例會培訓制度、每月聯(lián)系匯報制度、每季度自查自糾制度，每年兩次績效考核制度；五條出路即：鼓勵留村任職、擇優(yōu)選拔基層崗位、扶持自主創(chuàng)業(yè)、引導另行擇業(yè)、支持繼續(xù)學習；三條措施即：遍訪農(nóng)戶熟悉農(nóng)村、創(chuàng)業(yè)富民融入群眾、擔任主干帶動脫貧。

　　據(jù)悉，壺關縣共建立了13個大學生村官創(chuàng)業(yè)實踐基地，大學生村官領辦、創(chuàng)辦農(nóng)民專業(yè)合作社39個，全縣95%大學生村官加入了農(nóng)民專業(yè)合作社，他們找準了農(nóng)村工作的切入點，掌握了農(nóng)村工作的辦法措施，履行了農(nóng)村工作的職責定位，活躍在政策宣講、護林防火、創(chuàng)業(yè)富民、調(diào)查統(tǒng)計、脫貧攻堅等中心工作的最前沿，先后有45人次當選任職村黨支部書記或村委會主任。