嘉定區(qū)安亭鎮(zhèn)積極探索大學(xué)生村官培養(yǎng)使用新途徑,通過(guò)培養(yǎng)先行、從嚴(yán)管理、平臺(tái)搭建,積極營(yíng)造大學(xué)生村官干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境,切實(shí)推動(dòng)大學(xué)生村官在基層一線充分發(fā)揮作用,讓想干事的村官有舞臺(tái),能干事的村官干成事。
三項(xiàng)管理機(jī)制,確保大學(xué)生村官有保障、待得住
完善三項(xiàng)培養(yǎng)管理機(jī)制,從細(xì)微處入手,幫助大學(xué)生村官走進(jìn)村官門、明確村官路、擔(dān)起村官責(zé)。結(jié)對(duì)幫帶機(jī)制“認(rèn)準(zhǔn)門”。即一名村主要領(lǐng)導(dǎo)與一名大學(xué)生村官結(jié)對(duì)聯(lián)系幫帶,面對(duì)面進(jìn)行幫助指導(dǎo)、言傳身教,幫助他們迅速全面了解村內(nèi)情況,適應(yīng)農(nóng)村工作,盡快掌握基層工作方式方法。專業(yè)培訓(xùn)機(jī)制“固基礎(chǔ)”。一方面通過(guò)村干部面授、參加村“兩委”班子會(huì)、參與組織黨員培訓(xùn)等形式進(jìn)行村情培訓(xùn),另一方面將大學(xué)生村官納入全鎮(zhèn)黨員干部培訓(xùn)計(jì)劃,重點(diǎn)圍繞黨性黨風(fēng)教育、安亭經(jīng)濟(jì)社會(huì)總體情況、群眾工作能力水平提升等開展專題培訓(xùn)。雙重培養(yǎng)機(jī)制“促成長(zhǎng)”。鎮(zhèn)級(jí)層面將大學(xué)生村官列為鎮(zhèn)級(jí)后備干部進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),村級(jí)層面由主要負(fù)責(zé)人做好傳、幫、帶工作,村“兩委”委員負(fù)責(zé)大學(xué)生村官條線工作及日常工作的專門輔導(dǎo),促進(jìn)大學(xué)生村官盡快了解基層情況、盡早施展才華、全方位成長(zhǎng)成才。
“一線式”實(shí)踐,確保大學(xué)生村官有舞臺(tái)、干勁足
堅(jiān)持“雙管齊下”,通過(guò)給任務(wù)、壓擔(dān)子的方式,進(jìn)一步激發(fā)大學(xué)生村官工作熱情,真正讓工作實(shí)起來(lái)、素質(zhì)提起來(lái)、風(fēng)采亮起來(lái)。設(shè)崗定責(zé)壓擔(dān)子。根據(jù)大學(xué)生村官專業(yè)特長(zhǎng),進(jìn)一步明確和細(xì)化村官的具體職責(zé)和條線分工,確保大學(xué)生村官在村里有事可干、有職可履、有責(zé)可究,真正讓村官有“權(quán)力”,有更寬廣的空間去發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)。一線實(shí)戰(zhàn)壓任務(wù)。推行多崗位鍛煉模式,選派大學(xué)生村官到信訪接待、動(dòng)拆遷、人口調(diào)控、經(jīng)濟(jì)普查、淘汰劣勢(shì)企業(yè)等急難險(xiǎn)重崗位實(shí)踐鍛煉,增強(qiáng)他們溝通協(xié)調(diào)和處置復(fù)雜、突發(fā)事件的能力,和做群眾工作、解決實(shí)際問(wèn)題的能力,讓他們?cè)谔幚韺?shí)際問(wèn)題中豐富閱歷、磨練意志。
分類選拔使用,確保大學(xué)生村官干得好、出得來(lái)
完善大學(xué)生村官分類選拔使用機(jī)制,將大學(xué)生村官分為三個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)使用,讓“干得好“的“出得來(lái)”。培養(yǎng)一批農(nóng)村帶頭人。緊緊抓住村居“兩委”換屆選舉的有利時(shí)機(jī),把大學(xué)生村官作為村“兩委”成員的重要來(lái)源,把黨性意識(shí)強(qiáng)、綜合素質(zhì)好、群眾工作能力強(qiáng)的大學(xué)生村官推選進(jìn)村“兩委”班子。在今年啟動(dòng)的基層黨組織換屆選舉中,有5名大學(xué)生村官通過(guò)選舉進(jìn)入村黨組織班子,其中1人當(dāng)選村黨總支副書記。選拔一批鎮(zhèn)級(jí)后備干部。通過(guò)村黨組織推選、鎮(zhèn)組織部門考核,把工作實(shí)績(jī)突出、群眾滿意度高的大學(xué)生村官作為鎮(zhèn)級(jí)后備干部來(lái)儲(chǔ)備,在干部選任中優(yōu)先推薦提名。目前,有6名大學(xué)生村官作為鎮(zhèn)級(jí)后備干部重點(diǎn)培養(yǎng)。優(yōu)選一批鎮(zhèn)機(jī)關(guān)部門青年人才。對(duì)鎮(zhèn)各機(jī)關(guān)科室(部門)人員配備情況進(jìn)行梳理,結(jié)合大學(xué)生村官專業(yè)特長(zhǎng)和意愿,搭建大學(xué)生村官進(jìn)入鎮(zhèn)相關(guān)職能部門的任職渠道,切實(shí)規(guī)范、延伸大學(xué)生村官職業(yè)化道路,推動(dòng)大學(xué)生村官隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展。