卓資縣堅持“三抓三注重”,加強大學生村官教育管理,有力提升了大學生村官服務群眾、推動發(fā)展的本領和水平。
一是抓教育培訓,注重增強綜合素質。把大學生村官教育培訓納入縣、鄉(xiāng)、村干部教育培訓計劃,采取集中學習、以會代訓、現(xiàn)場觀摩等多種形式,定期組織大學生村官到基層黨建示范村觀摩學習,有效增強了大學生村官的綜合素質。
二是抓幫帶培養(yǎng),注重提升工作能力。建立縣委組織部干部、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))領導班子成員、包村干部、村干部與大學生村官“4+1”結對幫帶教育機制,定期了解其工作學習情況,掌握思想認識動態(tài),引導和督促大學生村官參與新農(nóng)村建設、基層黨建、“雙聯(lián)”行動、矛盾糾紛調處等工作,提升做好農(nóng)村工作的能力和水平。
三是抓管理考核,注重促進干事創(chuàng)業(yè)。研究制定《卓資縣大學生村官管理辦法》,堅持日常考核與年終考核、座談走訪與民主評議相結合,通過多種方式了解大學生村官在崗工作表現(xiàn)情況、任務完成情況以及干部群眾的評價,對表現(xiàn)優(yōu)秀、業(yè)績突出、群眾信任的進行表彰獎勵。
一是抓教育培訓,注重增強綜合素質。把大學生村官教育培訓納入縣、鄉(xiāng)、村干部教育培訓計劃,采取集中學習、以會代訓、現(xiàn)場觀摩等多種形式,定期組織大學生村官到基層黨建示范村觀摩學習,有效增強了大學生村官的綜合素質。
二是抓幫帶培養(yǎng),注重提升工作能力。建立縣委組織部干部、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))領導班子成員、包村干部、村干部與大學生村官“4+1”結對幫帶教育機制,定期了解其工作學習情況,掌握思想認識動態(tài),引導和督促大學生村官參與新農(nóng)村建設、基層黨建、“雙聯(lián)”行動、矛盾糾紛調處等工作,提升做好農(nóng)村工作的能力和水平。
三是抓管理考核,注重促進干事創(chuàng)業(yè)。研究制定《卓資縣大學生村官管理辦法》,堅持日常考核與年終考核、座談走訪與民主評議相結合,通過多種方式了解大學生村官在崗工作表現(xiàn)情況、任務完成情況以及干部群眾的評價,對表現(xiàn)優(yōu)秀、業(yè)績突出、群眾信任的進行表彰獎勵。