多層級幫帶。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委班子成員幫帶,定點(diǎn)聯(lián)系1名大學(xué)生村官,在生活、工作上給予幫助、指導(dǎo),有針對性地組織談話,幫助理清工作思路。包村干部幫帶,指導(dǎo)和協(xié)助大學(xué)生村官開展工作,及時(shí)糾正工作及思想中的偏差,幫助迅速適應(yīng)環(huán)境。支部書記幫帶,帶領(lǐng)大學(xué)生村官走訪群眾,通過言傳身教幫助大學(xué)生村官盡快掌握農(nóng)村工作方式方法,掌握和群眾接觸交流的技巧,提升履職能力。
多崗位鍛煉。積極為大學(xué)生村官在農(nóng)村搭建實(shí)現(xiàn)人生理想與扮演社會角色的舞臺,根據(jù)任職大學(xué)生村官的專業(yè)特點(diǎn)、特長和培養(yǎng)目標(biāo),有計(jì)劃的安排參與涉及矛盾糾紛、防汛防火、計(jì)劃生育、村屯建設(shè)等工作,參與村務(wù)管理,討論村務(wù)重大事項(xiàng),在實(shí)踐中培養(yǎng)組織協(xié)調(diào)和解決復(fù)雜問題的能力,通過多崗位鍛煉,打造一支一專多能的大學(xué)生村官隊(duì)伍。
多角度考評。鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)年度考核,區(qū)委組織部負(fù)責(zé)聘期考核。在年度考核中,采取村級組織月記實(shí)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)季度評價(jià)、年度考核組測評打分、個(gè)別談話等考核方式,全面掌握大學(xué)生村官一年來的思想、學(xué)習(xí)和德、能、勤、績、廉等情況,并將年度、聘期考核結(jié)果存入個(gè)人工作和人事檔案,作為續(xù)聘、獎懲、享受優(yōu)惠政策等的重要依據(jù)。