大學(xué)生村官調(diào)研團隊在湘西十八洞村和當(dāng)?shù)卮骞僮?nbsp; 范博供圖
兩年來,中南大學(xué)法學(xué)院的10多位學(xué)生利用暑假,走訪了湖南數(shù)十村莊的大學(xué)生村官,他們將田野調(diào)查所得寫入調(diào)研報告,并期待著能影響決策層。
范博是中南大學(xué)法學(xué)院剛進大三的學(xué)生,在他眼中,他和10位同學(xué)的大二是與眾不同的。
去年暑假,他們自發(fā)組成調(diào)研團隊,先后探訪寧鄉(xiāng)、望城、安化、花垣等地數(shù)十個村莊,與優(yōu)秀大學(xué)生村官及村民交流,并陸續(xù)形成了調(diào)研報告。
2014年春節(jié)前,當(dāng)范博將第一階段的《湖南大學(xué)生村官調(diào)研報告》放進信封,寄給湖南省委組織部長郭開朗時,并沒有任何期待。
2個月后,湖南省委組織部向?qū)W校轉(zhuǎn)交了郭開朗的親筆批示,最先得知情況的范博通過QQ群告訴了隊員們這個消息,群里頓時炸開了鍋。隨后,他們陸續(xù)接到西藏自治區(qū)黨委組織部長梁田庚、甘肅省委組織部長吳德剛、國家信訪局和全國人大代表劉嘉坤的批示或回信。
“我們希望自己的成果能讓決策層看到,對現(xiàn)實起到一點推動作用?!眳⒓诱{(diào)研的同學(xué)王遠征說?! ?br />
村里的見聞
2013年初,范博在校團委組織的一次活動中認(rèn)識了村官彭文華。從人民大學(xué)畢業(yè)后,彭文華放棄高薪回到家鄉(xiāng)寧鄉(xiāng)南洲村當(dāng)了一名村官,這樣的經(jīng)歷令范博十分觸動,思考著組織一次暑期實踐,調(diào)研一批優(yōu)秀村官。
范博在班里招兵買馬,暑假時便帶著調(diào)研團隊來到了彭文華所在的南洲村。10天里,他們跟著在村里忙活,找村民聊天,探尋一個曾沒有公路的窮鄉(xiāng)僻壤,如何在彭文華的帶領(lǐng)下變?yōu)殚L沙市新農(nóng)村示范村、全省外事活動接待窗口。
令調(diào)研團隊成員馮寧印象最深刻的是,彭文華的辦公室兼起居室里掛滿了他和各級領(lǐng)導(dǎo)的合影,他對此有一種說不出來的感覺。而成員蔣旻悅則表示理解:“在中國國情下,彭文華需要首先把自己推銷出去,才能為村里爭取到更多資源,南洲村確實因為他而得到了政府更多的關(guān)注?!?br />
今年暑假,當(dāng)他們來到村官楊紅芝所在的花垣縣麻利場鎮(zhèn)溜豆村時,一進村口就很驚喜:村子里比城市還潔凈,到處設(shè)有村民自制的竹編垃圾桶,還分別用小木板標(biāo)著“可回收”和“不可回收”,家家戶戶自覺將垃圾分類,這都是楊紅芝回鄉(xiāng)后帶來的變化。
“一個好村官確實能給村子帶來變化?!闭{(diào)研團隊成員張雅靜提起村官周波,他是2008年湖南省第一批村官,他所在的長塘鎮(zhèn)共和村是安化縣最貧窮的村社之一,他發(fā)起了“圓夢大山”愛心助學(xué)活動,幫助許多山區(qū)貧困兒童圓了讀書夢。
蔣旻悅看到過周波大學(xué)時期的照片,真是恰同學(xué)少年風(fēng)華正茂,而出現(xiàn)在他們眼前的周波,穿著大褲衩,皮膚黝黑,渾身的鄉(xiāng)土氣息。她不禁感嘆,周波是真正融入了農(nóng)村。
當(dāng)?shù)匾晃桓辨?zhèn)長告訴調(diào)研團隊,對異地大學(xué)生村官來說,如何融入當(dāng)?shù)厥鞘滓n題。汨羅籍大學(xué)生村官許威剛到望城區(qū)茶亭鎮(zhèn)中興村時,村民指著他說,“又一個撮把子來了”。甚至有人放狗出來追他。
為了融入村民,許威分析了當(dāng)?shù)卮迕窠Y(jié)構(gòu),針對“老人、婦女和兒童”三類人群舉辦了不同的活動:聯(lián)系醫(yī)院和高校為老人做免費體檢;在村里廣場安裝了大功率照明燈,晚上組織婦女跳廣場舞;為孩子們開辦“農(nóng)家書屋”,一年書籍外借量超過2000次。通過這些方式,他迅速獲得了村民支持。
王遠征對于許威的“雁過留痕”論深有感觸:“雖然我對于這里可能只是一個過客,但我也要盡量留下一些痕跡?!?br />
村官們的困惑
“村官能不能熬出一個名分得看考試,這對于整天忙于村務(wù)的村官很不公平,一個為民做實事、很接地氣的村官可能考不過一個有關(guān)系、長期被抽調(diào)到縣、市里的村官。”學(xué)生們在《湖南大學(xué)生村官調(diào)研報告》中如此寫道。
根據(jù)規(guī)定,村官任滿3年后可以續(xù)聘一次,任滿6年原則上不再續(xù)聘。2009年,中組部明確提出了大學(xué)生村官聘任期滿后的5條出路,即:留任村干部、考錄公務(wù)員、自主創(chuàng)業(yè)、另行擇業(yè)、繼續(xù)學(xué)習(xí)深造。
“編制”是村官們向調(diào)研團隊說的最多的一個詞,如果6年內(nèi)不能考上公務(wù)員、不能進入村兩委班子,便意味著無法解決編制,再學(xué)習(xí)或創(chuàng)業(yè)都有難度。因此很多大學(xué)生只是把當(dāng)村官作為一個跳板,到了農(nóng)村后埋頭備戰(zhàn)公務(wù)員考試,卻無法沉下心來了解和發(fā)展農(nóng)村。
“真正投入到農(nóng)村建設(shè)中的村官,往往沒有時間準(zhǔn)備公務(wù)員考試,而如果不是本地人,村支兩委班子又非常難進,很多人奮斗6年之后只能黯然離開。”談起幾個到了去留之際的村官,張雅靜不禁有些擔(dān)心。
此外,這些法學(xué)院的學(xué)生還發(fā)現(xiàn),大學(xué)生村官在很多村里被視為花瓶或擺設(shè),做得最多的工作就是寫材料,幫鄉(xiāng)干部寫完再幫村干部寫。有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)甚至以借調(diào)的名義,將應(yīng)分配去村里的大學(xué)生村官截留在鄉(xiāng)政府里,從事文字工作。
“如果只是讓他們寫材料,必定違背了當(dāng)時組織部門選拔‘村官’的要義。”范博說,很多大學(xué)生抱著一腔建設(shè)農(nóng)村的熱血來當(dāng)村官,可一直被截留在鄉(xiāng)政府,覺得壯志難酬。
至于村官創(chuàng)業(yè),則是“錦上添花的多,雪中送炭的少”,各種優(yōu)惠措施盡管規(guī)定得很詳細,但往往要等到項目發(fā)展起來以后才會到來,而在最初的艱難時期,資金扶持往往難以到位,很多時候鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)也不放人。
在調(diào)研團隊成員馮寧看來,家庭背景和農(nóng)村自然資源是村官在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)成功的兩大要素,甚至比村官的自身素質(zhì)更為重要。因此他們在報告中直言“部分村官創(chuàng)業(yè)只是表面功夫做得足,甚至掛羊頭賣狗肉,把自己的名字掛在親戚的企業(yè)里,以套取政策扶持,還被組織部門拿來做典型,村官出名了,卻未能真正創(chuàng)業(yè)富民”。
戀愛婚嫁是大學(xué)生村官們面臨的另一大難題,調(diào)研組訪問的村官幾乎都到了該成家的年齡,但大部分都是單身。成員張瑤每次都會問到村官們的戀愛問題,“作為大學(xué)生,在村子里的同類人太少,不同村子的村官之間隔得遠,確實很難找到合適的對象?!绷钏老驳氖牵跋嫖鞯拇骞僦谐闪艘粚骸?。
多數(shù)成員不愿當(dāng)村官
去湘西十八洞村的路上,村里的苗醫(yī)開著一輛卡車出來接調(diào)研團隊。他們站在卡車的車廂里,迎著風(fēng)對著空曠的山野大聲呼喚,山風(fēng)呼嘯而過,那一刻像極了電影里的場景。
張雅靜笑著說,跋山涉水的艱辛和浪漫已經(jīng)定格在每位成員的記憶中。而蔣旻悅指著田地里的稻穗問“這是韭菜嗎”,成為團隊的經(jīng)典笑話。
由于首輪調(diào)研的成功,村官調(diào)研小組今年申請到了學(xué)校對于學(xué)生社會實踐的最高補貼5000元,去年是500元。在湘西,為了省錢,9個人擠2個大房間,女生們只能和衣而眠。
參加調(diào)研之前,蔣旻悅一直以為村官是個美差。當(dāng)看到安化縣長塘鎮(zhèn)政府的木質(zhì)危樓和簡易廁所時,她才知道原來村官的工作環(huán)境還有這么艱苦的。
范博是團隊中唯一向往當(dāng)村官的人,他在四川農(nóng)村度過童年,深知大學(xué)生可以給閉塞的農(nóng)村帶來新的氣息。調(diào)研了這么多優(yōu)秀村官,他也想投身新農(nóng)村,為鄉(xiāng)村帶來改變,“即便是微不足道的變化”。
來自山東農(nóng)村的王遠征雖然愿意建設(shè)新農(nóng)村,但他清醒認(rèn)識到農(nóng)村現(xiàn)狀的復(fù)雜性,“我覺得我很難當(dāng)好村官,不如在別的領(lǐng)域發(fā)揮更好的作用”。張雅靜也對村官面臨的復(fù)雜局面望而生畏:“當(dāng)村官考察人的各方面能力,要和鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、村兩委班子、村民打交道,我肯定應(yīng)付不來。”
期待調(diào)研成果被關(guān)注
每天打開電腦后,范博先瀏覽十幾個網(wǎng)站,包括湖南省政府門戶網(wǎng)站、大學(xué)生村官網(wǎng),及時掌握最新政策和動態(tài)。
“要跟著政府的思路走,才能得到回應(yīng),使我們的成果受到?jīng)Q策層關(guān)注?!狈恫┱f,當(dāng)初他看到湖南省正在研究村官制度的新聞,才想到將調(diào)研報告寄給郭開朗。
“決策層”這三個字不斷被調(diào)研團隊提起,王遠征說,“這是法學(xué)生的特性。”他不會忘記剛進大學(xué)時,中南大學(xué)法學(xué)院首任院長漆多俊對他們說的話:“法學(xué)生看待社會的視角一定會跟其他專業(yè)的學(xué)生不一樣,因為你們會從國家層面考慮問題?!?br />
6月底,甘肅省委組織部長吳德剛寄來的兩頁親筆回信令他們倍受鼓舞。“其實未必是我們的調(diào)研報告有多精彩,但他們鼓勵的是我們這種實證精神?!狈恫┱f,習(xí)近平總書記一年內(nèi)給村官、留學(xué)生、支教志愿者等不同團體回信,可能在一定程度上帶動了官員關(guān)心學(xué)生組織的風(fēng)氣。
他們明年還打算去貴州、廣西調(diào)研,爭取將范圍覆蓋發(fā)達、非發(fā)達地區(qū),民族、非民族地區(qū),東、西部地區(qū),做成一個更全面的調(diào)研報告?!巴瓿傻煤玫脑?,到時再給習(xí)總書記寄一份。”范博興奮地說。