愛(ài)輝區(qū)積極探索大學(xué)生村官成長(zhǎng)成才新路徑，通過(guò)培訓(xùn)提質(zhì)、關(guān)愛(ài)幫扶、管理培養(yǎng)等舉措，助推大學(xué)生村官扎根基層、干事創(chuàng)業(yè)，為大學(xué)生村官成長(zhǎng)鋪路搭橋。
　　“專(zhuān)業(yè)化”培訓(xùn)提質(zhì)，為大學(xué)生村官成長(zhǎng)“補(bǔ)腦子”。組織開(kāi)設(shè)個(gè)性化培訓(xùn)課堂，有針對(duì)性地對(duì)大學(xué)生村官進(jìn)行黨性教育、群眾路線(xiàn)教育等培訓(xùn)，為大學(xué)生村官開(kāi)展農(nóng)村工作增“底氣”。結(jié)合“進(jìn)萬(wàn)家、聽(tīng)民意、解民憂(yōu)”活動(dòng)，讓大學(xué)生村官到“田間一線(xiàn)”、“項(xiàng)目一線(xiàn)”實(shí)踐鍛煉，使大學(xué)生村官成為美好鄉(xiāng)村建設(shè)的“行家里手”。
　　“人性化”關(guān)愛(ài)幫扶，為大學(xué)生村官成長(zhǎng)“搭臺(tái)”。為大學(xué)生村官免費(fèi)提供食宿，定期安排交流、座談會(huì)等活動(dòng)，關(guān)心了解大學(xué)生工作生活情況。建立“1+3”幫帶機(jī)制，鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員擔(dān)任“思想老師”，退休老干部擔(dān)任“工作老師”，村黨組織書(shū)記擔(dān)任“實(shí)踐老師”，幫助大學(xué)生村官摸清摸透村情，堅(jiān)定扎根基層的信心，提升解決農(nóng)村實(shí)際問(wèn)題的工作能力。
　　“規(guī)范化”管理培養(yǎng)，為大學(xué)生村官成長(zhǎng)“壓擔(dān)子”。制定《大學(xué)生村官量化考核細(xì)則》等制度，實(shí)行規(guī)范化管理，每季度由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委對(duì)工作開(kāi)展情況及取得的成效進(jìn)行考核評(píng)分，通過(guò)獎(jiǎng)懲體系充分激發(fā)大學(xué)生干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)在活力和持久動(dòng)力。鼓勵(lì)大學(xué)生村官參加公務(wù)員考試、事業(yè)單位考試、攻讀碩士研究生，拓寬成長(zhǎng)渠道，促進(jìn)有序流動(dòng)。